在第三講中，閔福德教授憶述兒時在埃及、維也納等地學習彈奏樂器、少年時每天在學校聆聽聖經朗讀的美好回憶，進而主張譯員必須感受生活、體會生活，才能「知音」然後靈活轉化文學經典裡的各種神韻。閔福德教授更分享師父霍克思教授翻譯紅樓夢的手稿，指出霍克思完成初稿後，反覆考量譯文的用字和節奏，然後潤飾譯文，務求最終面世的《紅樓夢》英譯本能夠傳神入化。

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